把问题导向贯穿始终——三论切实把“两学一做”学习教育引向深入

群众最反感“干打雷不下雨”的假把式，“两学一做”学习教育要取得实效，就必须敢于向问题“叫板”，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。只有这样，才能取得事半功倍的效果。
找到“病灶”所在，才能“对症下药”。要深入查摆，对照中央和省委、市委要求着力解决的问题，结合个人思想和工作实际，把自己摆进去，列出问题清单，细化具体表现。合格党员的标准是什么，党章党规和系列讲话是怎么要求的，党员干部在工作生活中做得合不合格等等，这一系列问题都是要在学习教育中进行解决的。看不到问题，就是最大的问题。只有肃清思想行为“诟病”，拿出“向自己开刀”的勇气，始终盯着问题、找准问题症结，才不会出现“雨过地皮湿”、“竹篮打水一场空”。
勇于“刮骨疗毒”，才能真正解决问题。要全面整改，针对查找出的问题，建立整改台账，区分情况、辨证施治，对个性问题要坚持即知即改、立行立改，对共性问题要开展集中整顿或专项整治。发现问题、查摆问题是基础，解决问题、改正问题才是根本。要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。在实际工作中，不能简单地“头痛医头、脚痛医脚”或“走马观花、避实就虚”，要系统梳理，深刻剖析原因，分类制定可操作、可监督、可检查的整改措施，逐一列出时间表和路线图，真正做到整改一个、销号一个，彻底解决群众反映强烈的问题，让人民群众有实实在在的获得感。
整改不能一蹴而就，也不会一劳永逸。要接续推进，把抓好“两学一做”学习教育整改与抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、取得实效，更好地服务群众、取信于民。全市党员干部一定要从政治和全局的高度提高认识，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来，巩固和发展全面从严治党的良好局面。
打铁必须自身硬。在“两学一做”学习教育过程中，每一个党员干部都要牢固树立起强烈的问题意识，善于发现问题、分析问题、解决问题，坚决防止搞形式、放空炮、走过场，以切实成效对党负责、取信于民。